依据《关于基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作的通知》要求，按照学校党委的统一部署，结合总务处、校产处、基建处工作实际，为扎实做好专题组织生活会和民主评议党员工作，制订如下实施方案：
一、指导思想
全面贯彻党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕为民、务实、清廉这一主线，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的这一总体要求，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以贯彻落实中央八项规定为切入点，改进工作作风，加强宗旨意识，提高服务质量，为学院后勤服务工作提供有力保障。
二、目标任务
通过专题组织生活会和民主评议党员工作，进行党性分析和自我剖析，开展党员的批评和自我批评，找准总支、支部班子党务工作存在问题，找准党员自身存在问题，引导总支全体党员、干部牢固树立群众观点，着力解决师生员工关注的服务保障问题，实现提升联合党总支党建工作水平，提升联合党总支党员干部队伍素质，提升总支三个服务部门的服务工作水平和服务工作质量。
三、准备工作
1、认真组织学习，提高思想认识。组织全体党员进一步学习党章、《关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》，学习中央和省、市委关于开展教育实践活动的有关要求，教育引导党员澄清“四风”是领导干部的事，与己无关的模糊认识，打消“互相批评抹不开面子”等顾虑，深刻认识召开专题组织生活会、开展民主评议党员工作，是一项严肃的政治任务，是对每一名党员干部的基本要求。通过学习，做到“两个搞清楚”：搞清楚党员的条件和标准，搞清楚组织生活会和民主评议党员的目的和要求，切实增强思想自觉和行动自觉。
2.以党支部为单位，对党员基本情况进行“两梳理”。一梳理：核实党员身份信息，及时转接组织关系，健全党员管理台账。对不能参加组织生活会的党员做出分类说明、登记，并向党员、群众公示。二梳理：根据征求意见情况对党员履行党员义务、发挥先锋模范作用情况进行梳理分析，为党员开展谈心和搞好评议打下基础。
3.制定专题组织生活会和民主评议党员工作实施方案。在“两梳理”的基础上，研究制定《总务、校产、基建联合党总支专题组织生活会和民主评议党员工作实施方案》，报学校教育实践办审核备案。
4.开展 “四必谈”，沟通交流思想。党员中层干部做到：书记与党政班子每个成员必谈，党员中层干部相互之间必谈，党员中层干部与分管教职工必谈；教职工党员做到：教职工党员与有代表性的服务对象代表必谈，教职工党员与身边群众必谈、党支部书记与党小组长必谈、党小组长与组内党员必谈。谈心交心要敞开心扉、以诚相见，多作自我批评。对拟批评的问题，会前要充分沟通和交换意见。
5.广泛听取意见，深入查摆问题。每名党员重点要围绕党员意识强不强、党员义务履行好不好、岗位职责履行好不好、自我要求严不严等方面问题，逐一深入查摆。党支部把落实“三会一课”情况作为查摆问题的重要内容进行查摆。要将聚焦“四风”和联系服务群众“最后一公里”问题拉出清单，把表现摆出来，把事例举出来。
6.认真撰写对照检查材料（提纲）和相互批评意见。党总支班子形成对照检查材料，党总支书记在集体讨论的基础上主持起草，并在本单位范围内征求意见、公示。党支部形成简要对照检查材料，条目式理出对照检查的问题清单和整改措施，并向群众公示。
党员中层领导干部形成对照检查材料和所在党总支班子成员之间相互批评发言提纲。党支部书记形成支部对照检查提纲和党员之间相互批评发言提纲。其他党员形成自我批评发言提纲和党支部内党员之间相互批评发言提纲。
党支部要重点围绕党员教育管理严不严、“三会一课”制度落实好不好、“五个一”活动开展好不好、服务师生好不好、为民办事公不公、履行职能好不好等方面进行查摆剖析；党员重点围绕党员意识强不强、服务师生好不好、为民办事公不公、自我要求严不严、党员义务履行好不好、岗位职责履行好不好、是否严格遵守《高等学校教师职业道德规范》等方面进行查摆剖析。对照检查材料要聚焦“四风”，写清存在的突出问题，每一个问题都要列举具体表现和典型事例，见人见事见思想。
党总支和中层党员领导干部的对照检查材料报学校督导组审核。党总支主要负责同志对党支部及其书记的对照检查材料进行审核。
三、召开专题组织生活会
（一）专题组织生活会召开时间
1、党总支支委扩大会议：2014年9月17日 09：00
2、总务党支部支委扩大会议：2014年9月17日 13：30
校产、基建党支部支委扩大会议：2014年9月17日 14：30
3、总务党支部党员大会：2014年9月18日 13：30
校产、基建党支部党员大会：2014年9月18日 13：30
（二）专题组织生活会会议形式及参加人员
1、党总支支委扩大会议：总支书记代表班子做对照检查，听取参会人员意见，研究提出加强基层党组织建设的意见。
参加人员：党总支委员，联系点校领导、学校督导组成员参会指导，党支部书记、部分教职工代表列席会议。
党总支专题组织生活会由党总支书记主持，会议的主要程序如下：
（1）党总支书记向联系点领导或督导组介绍民主生活会准备情况。
（2）由党总支书记代表班子做对照检查。
（3）研究提出加强基层党组织建设的意见。
（4）校领导或督导组负责同志作指示。
（5）党总支书记做表态发言。
2、党支部支委扩大会议：党支部书记代表支部对照检查，每名委员认真开展批评和自我批评。
参加人员：党支部委员，所含中层干部，党总支委员参会指导。
党支部专题组织生活会由党支部书记主持，会议的主要程序如下：
（1）党支部书记代表支部做对照检查。
（2）每名委员认真开展批评和自我批评。
（3）党总支委员对会议作指导。
（4）党支部书记做表态发言。
3、支部党员大会：党支部书记通报党总支班子对照检查情况，听取党员批评意见，党员开展批评与自我批评。
参加人员：支部全体党员，党总支委员参会指导，部分教职工代表列席参加。
支部党员大会由党支部书记主持，会议的主要程序如下：
（1）党支部书记通报党总支班子对照检查情况。
（2）听取党员对总支班子对照检查批评意见。
（3）党员开展批评与自我批评。
（4）党支部书记做总结发言。
四、开展民主评议党员工作
民主评议党员与专题组织生活会接续进行，以党支部为单位召开党员大会开展。
（一）时间
2014年9月18日
（二）评议方式
按照个人自评、党员互评、民主测评的程序开展民主评议党员工作。每名党员都要对照党员标准、对照教育实践活动要求，实事求是地做出自我评价，多作自我批评。党员之间要互相进行评议，摆问题、提意见，讲真话、说实话，但不搞人身攻击。每名党员均要形成自评、互评发言提纲。
（三）评议内容
依据党章，主要是评议党员发挥先锋模范作用、遵守党的纪律情况。重点围绕是否以良好的精神状态参加教育实践活动；是否积极参加组织生活；是否立足岗位发挥先锋模范作用；是否履行党员义务；是否按时足额交纳党费等情况开展评议。
（四）开展民主测评
民主测评按照“好”、“一般”、“差”三种情况，对党员进行投票测评。群众代表测评与党员测评分别计票，群众代表测评票作为对党员提出评定意见的重要参考。民主测评采取发放测评表的方式进行。民主测评情况由党支部掌握。
（五）搞好综合评定
党支部根据民主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现，进行综合分析，对每名党员按照“好”、“一般”、“差”三种情况提出评定意见，向支部大会报告后报联合党总支审定，并向本人反馈。党支部书记的评定等次需报联合党总支审核确定。
（六）表彰和处理
对综合评定为“好”的党员要予以表扬，对“差”的党员要逐一研究并落实教育帮助的具体措施，促其改正；经教育仍无转变的，要按照党章和党内有关规定作出组织处理；对少数党员可能出现的对批评意见和评议结果不愿接受的问题，做好思想疏导工作，引导他们正确认识批评和评议结果，即知即改，让党员群众看到变化。
五、总结工作
做好专题组织生活会和民主评议党员工作的总结工作，特别是研究分析查摆的问题和党员群众提出的意见，理清党组织和党员个人要改的问题，做到所有需要整改的事项目标明确、措施明确、责任明确、时限明确，并进行公示，接受师生监督。
六、组织领导
总务、校产、基建联合党总支高度重视此次专题组织生活会和民主评议党员工作，严格按照学院党委要求贯彻落实，及时作出安排和部署，确保专题组织生活会和民主评议党员工作取得实效。党总支将指派专人参加下属党支部专题组织生活会，指导民主评议党员工作，并对会议情况进行点评，提出加强党支部建设、改进作风提出要求。
附件:1.民主评议党员测评表
民主评议党员测评表.doc
2.民主评议党员登记表2014年民主评议党员登记表.doc
总务、校产、基建联合党总支
2014年9月12日